新课改下高中英语课堂教学模式探究——谈“教师上岸、学生下水”模式的构建 |
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作者姓名: | 王鹂 |
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作者单位: | 甘肃会宁县第四中学 730700 |
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基金项目: | 白银市教育科学"十二五"规划一般课题"新课改下高中英语课堂教学模式创新的研究"成果;课题批号为BY[2011]G282 |
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摘 要: | 高中的新课改实验与以往的课程实验相比较,发生了许多根本性的变化。新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高交际意识和形成自主学习能力的过程。笔者作为一名一线教师,在如何让学生尽快适应高中英语的学习,培养学生用英语获取信息和处理信息的能力方面,有了一些不够成熟的思考和探究。
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关 键 词: | 高中英语 课改实验 一线教师 课堂教学模式 学生 综合语言运用能力 自主学习能力 学习兴趣 |
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