浅谈语文教学中学生情感思维的培养

新课标指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容”。由此可见，语文课的意义不仅仅是知识的传授，更重要的是帮助学生形成独立而健康的情感世界。在教学过程中，笔者发现情感思维的培养对于农村学生来说有着更重要的意义。本文拟从农村学校实行情感教育的必要性和在语文教学中学生情感思维培养的方法两方面进行探讨。