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杂志ISSN号
浅谈初中语文课堂有效教学
作者姓名:
阮国燕
作者单位:
广西博白县英桥镇第二初级中学 537606
摘 要:
长期以来,入选初中语文教材的课文都是名家名篇,对青少年的成长教育与人格塑造起着引领作用。新课程背景下的语文教材为广大教师提供了广阔的空间和舞台,应该怎样合理把握教材,创造性使用教材,有效提高教学质量,促进学生语文素质的培养与提高,是语文教师在课堂上进行有效教学的重要话题。
关 键 词:
初中语文教材
有效教学
语文课堂
语文教师
新课程背景
引领作用
人格塑造
成长教育
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