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| 品酩“分式”教学的数学韵味 | |
| 引用本文： | 成宏乔.品酩“分式”教学的数学韵味[J].数学教学通讯,2013(22):30-32. |
| 作者姓名： | 成宏乔 |
| 作者单位： | 江苏无锡市侨谊实验中学 |
| 摘 要： | 初中数学课堂教学效率一直是教师与学生关注的问题,本文以初中数学中的"分式"教学为载体,从五个方面探究初中数学课堂教学的注意点,突出体现教师的主导性与学生的主体性,这也符合新课改对数学课堂教学的具体要求。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 分式 自主学习 |
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