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生命科学史在高中生物学教学中的价值
引用本文:
徐建.生命科学史在高中生物学教学中的价值[J].生物学教学,2013(9):27-28.
作者姓名:
徐建
作者单位:
江苏省南菁高级中学
摘 要:
在高中生物学教学中,生命科学史对于培养学生创新思维能力、科学探究能力和辩证思维能力等具有重要的意义。采取灵活多变的教学模式,恰如其分地运用生命科学史,有助于学生对生命科学知识的理解和科学方法的掌握。
关 键 词:
高中生物学教学
生命科学史
价值
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