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| 谈谈“语用”思想观照下的神话教学——以《开天辟地》为例 | |
| 引用本文： | 朱秀玲.谈谈“语用”思想观照下的神话教学——以《开天辟地》为例[J].七彩语文(小学低年级),2014(10). |
| 作者姓名： | 朱秀玲 |
| 作者单位： | 宿迁市宿豫区实验小学; |
| 摘 要： | 正翻开苏教版小学语文课本,发现有不少篇神话,这些神话以其独特的想象、鲜明的人物、清浅的语言,给人留下深刻的印象,深受同学们的喜爱。那么,在"语用"思想的观照下,神话类课文又该如何教学呢?现以《开天辟地》为例,重新审视神话教学的内容和策略。一、立足"语用",确立神话类课文教学目标和内容语文综合性的特点,决定了每一个文本都有丰富的内容。面对众多内容,选择什么来教,选择什么作为重点,可以看出教师对课程性质的认识和教学的智慧。《开天辟地》讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯,开辟了天地,化生出世间万物的故事,赞扬了盘古开 |
| 关 键 词： | 神话故事 教学效果 课文教学 语文课本 出世间 苏教版 构段方式 写话 创世神话 熟读成诵 |
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