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| 《金蝉脱壳》重点段语用设计 | |
| 引用本文： | 盛桂枝.《金蝉脱壳》重点段语用设计[J].七彩语文(小学低年级),2014(8). |
| 作者姓名： | 盛桂枝 |
| 作者单位： | 新沂市新安小学; |
| 摘 要： | 正一、比较发现,明确目标1.提炼。金蝉脱壳的情景带给你怎样的感受?能用最简单的词语表达出来吗?(神奇有趣、奇特动人)2.读薄。作者是按照怎样的顺序写蝉虫脱壳的?如果让你把作者的文字变得简单些,让读者一下子就明白蝉虫脱壳的过程,你会怎样写?(蝉儿开始脱壳了,先是露出背;接着头钻出来了;然后六只脚出来了;最后蝉尾也出来了。)3.质疑。将长长的一段文字读成一句话,这是一种 |
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