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| 课堂教学——促进学生发展的主阵地 | |
| 作者姓名： | 潘晓红 |
| 作者单位： | 溧阳市凓城中心小学; |
| 摘 要： | 正一、致力于在课堂教学中发展学生的语言阅读教学中,我们要努力引导学生吸收规范的语言,使学生将词句读懂,将语言的规范性、生动性体现出来。例如,苏教版三上《山行》一诗教学,课始,我放手让学生自学,独立阅读古诗,并把对诗的理解记录在自己的笔记本上(包括怎样学的、学懂了什么,遇到的疑难),然后在课堂上交流。奇迹出现了,无论哪类同学,都 |
| 关 键 词： | 课堂教学 阅读教学 三上 苏教版 合作学习法 整体感知 生生互动 认读 九色鹿 情境创设 |
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