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| 写在与名师上同题课后 | |
| 引用本文： | 汤岚.写在与名师上同题课后[J].七彩语文(小学低年级),2014(6). |
| 作者姓名： | 汤岚 |
| 作者单位： | 苏州市沧浪新城第二实验小学; |
| 摘 要： | 正苏教版小语教材中的课文,经过实践,在一线教师的心中,已留下许多名师执教的经典案例。如何根据新"课标",融入自己的思考,上出不同风格的课,让我这个一线的教师热切期盼着。十分有幸,我与特级教师薛法根有了一次上同题课的机会,此次执教的是苏教版三下《我应该感到自豪才对》一课。听了薛老师的课,再回顾自己教学设计和授课的过程,我认为可以从三个方面来归纳总结。一、目标预设"大同小异"如何让三年级的学生通过这个童趣横生、扣人心弦的故事,去自然而然地感悟文章赋予的深刻道理呢?根 |
| 关 键 词： | 苏教版 法根 语言实践 三下 语言文字 语文味 理解词语 可取之处 学语言 学习方法 |
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