新课程背景下高中"数据管理技术"的教学实践与探讨

在新课程全面推广的背景下,如何有效地开展新课程"数据管理技术"的教学是目前课程实施中迫切需要解决的课题。经过近一年的新课程教学实践和探索研究,笔者初步归纳出目前教学实践中所采用的三种教学方式,即沿教材顺序进行规范的教学、按制作作品的主线展开教学、教师教学范例与学生主题两条主线平行展开教学。文章对以上教学方式进行了阐述,以期对高中"数据管理技术"的教学实践提供有益的借鉴和参考。