激活学生手脑优化实验教学

在实验教学中,教师能否实现充分调动学生手脑的作用是反映实验效果的关键;实验效果又促使学生手脑的发挥程度。实验效果与学生手脑作用相辅相成。教师在这种教学中更需讲究艺术、策略以及教学过程的安排,从而充分调动学生的手脑,取得实验教学的最佳效果。