在中国现代文学史课程中渗透生命意识教育研究

针对当前大学生对生命的漠视的现状，高校应充分利用课堂教学资源，开展生命意识教育，培养大学生的生命意识，丰富他们的生命内涵，提升他们的生命质量。中国现代文学史课程的教学应立足人文性目标定位，借助经典篇章，关注学生精神世界，探寻生命意识和人生价值，对于构建和谐校园、和谐社会具有现实意义。