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高中美术鉴赏教学中引导学生自主学习的策略探究
作者单位:
;1.福建省南平市高级中学
摘 要:
高中是学生学业较为紧张的一个阶段,在这个时期,学生需要学习很多科目,比如语、数、英、物、化等,其中美术是一门极其容易被忽略的学科,因其并不会影响学生的高考成绩,部分教师和学生对该课程不重视,部分教师一味向学生灌输知识,忽略了美术这门课程的人文性、审美性以及创造性,导致学生在美术课堂中的主动性以及创造性难以发挥。文章从自主学习的概述以及意义入手,粗略分析高中美术鉴赏教学有关现状和引导学生自主学习的原则,提出高中美术鉴赏教学中引导学生自主学习的策略。
关 键 词:
高中美术鉴赏
自主学习
意义
现状
策略
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