高中数学课堂中的探究性学习困境与突破方法研究

在信息技术的大背景下,多媒体在教学中的应用已经十分广泛,尤其是对高中数学这类十分抽象以及逻辑性强的学科,多媒体的灵活运用可以帮助教师增进课堂趣味,很多教师也会利用多媒体来灵活变换教学方式,缓解高中生即将面对的高考压力,帮助学生得到一些心理上的放松,为学生更好地接受接下来的知识做好铺垫。探究性学习方法是教师在高中数学经常会用到的教学方式,文章将会对高中数学课堂中的探究性学习进行简单的概述,对高中数学课堂中探究性学习的困境进行分析,并找到相对应的突破方法,以供参考。