“双万计划”背景下线下课程教学改革与实践——以“矿业环境污染治理工程”课程为例

在教育部一流课程"双万计划"实施背景下,如何进行课程改革成为各高校关注的热点,线下课程目前在各高校占比最高,因此做好线下课程课堂教学改革对于新时代提升本科课程的高阶性、创新性和挑战度具有重要意义。本文以我校环境工程专业特色专业课——矿业环境污染治理为例,在分析目前课堂教学存在问题的基础上,介绍了该课程基于OBE理念在目标定位、内容选取、教学手段与方法以及课程考核等方面进行的改革举措与实践。