与专业融合的高职大学语文应用型教学模式研究与实践——以艺术设计类专业为例

本文以艺术设计类专业(广告设计与制作、展示艺术设计)为研究对象,通过对专业课程目标和能力的全面梳理及综合分析,找到与大学语文教学目标的契合点和切入点,开展相关分析研究,编制与艺术设计类专业相融合的大学语文教学改革方案,并应用于教学实践,以期探索传统的文化基础学科服务于职业教育、专业教学的应用型路径。