信息技术背景下小学数学教学创新对策研究

小学生正处于身心发育的关键时期,好奇心重,对相对枯燥的数学课程兴趣不高,为小学数学课堂的教学带来较大的阻力。因此,如何利用信息技术来提高小学数学课堂的趣味性,并依托信息技术提高数学教学效率,是摆在小学教师面前的一个重要课题。基于此,文章采用了文献法、分析法,在充分分析信息技术发展对小学数学教学的重要意义基础上,认真总结了几个小学数学教学中的问题,提出了几个加快推动小学数学教学创新的对策。