“元阅读”视域下学生数学思辨力培养的实践研究

众所周知,对于一个学生来说,其学习过程中最为重要的一个科目就是数学,实际的数学学习过程中思辨能力能够发挥出重要的作用,学生在实际解决各种数学问题的过程中,思辨能力能够帮助学生快速找到问题的中心点,进而采取行之有效的对策将其解决,从中能够看出学生数学思辨能力的重要性,而在"元阅读"视域下就能够有效地培养学生的数学思辨能力,从而对学生的数学学习起到强有力的推动作用。故此,文章针对"‘元阅读’视域下学生数学思辨力培养的实践"进行相关的研究和分析,其主要目的在于提升学生的数学思辨能力。