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| 可视化策略在大学英语听力教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.南阳理工学院外国语学院 |
| 摘 要： | 强调了英语听力在语言交际中的重要性,分析了我国大学生英语听力障碍,发现影响英语听力水平的因素有高考听力政策和语言环境两个外部因素,发音准确性、词汇量和汉语思维三个内部因素,提出了大学英语听力教学的可视化策略,主要应用在听写句子和短文复述的课堂活动中,旨在培养学生的听力理解、判断、分析和归纳能力。 |
| 关 键 词： | 大学英语 听力教学 可视化策略 课堂活动 |
Application of the Visualization Strategy in College English Listening Teaching |
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