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让乡村学生拥有自己的家庭小书房——基于乡村学习型家庭建设的背景
作者单位:;1.河南省济源市轵城镇东留养中心小学
摘    要:通过乡村学生倡议、家长支持、班主任助力,让每一个乡村学生拥有自己的"家庭小书房"。通过为学生营造良好的阅读环境,帮助他们养成良好的阅读习惯,在亲子共读、家庭社群的互学交流中,促进学生成长和家长自育,最终创建学习型乡村家庭。

关 键 词:乡村教育  家庭小书房  学习型家庭  学生发展
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