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| 哲学“三问”教学法探究 | |
| 作者单位： | ;1.孝昌县卓宇寄宿学校;2.中南民族大学计算机科学学院 |
| 摘 要： | 将哲学的经典"三问"即"我是谁?我从哪里来?我到哪里去?"应用在教学中,通过追问知识是什么、知识的由来、知识的应用,从而理解、掌握知识本身及其本质,编织牢固的知识网络结构,构建了哲学三问(3W)教学法,给出教学的具体过程及相应案例,同时提出了哲学三问解题法。通过哲学三问教学法,从现象挖掘本质,不断追问和刨根究底,促使学生不断探索创新,深入理解知识,从而具备更好地发现问题和解决问题的能力,提高自身的学科素养和探索创新能力。 |
| 关 键 词： | 哲学三问 教学法 学科素养 |
Exploring Teaching Method Based on the Three Questions of Philosophy |
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