聚焦核心素养视域下优化中学英语学教方式的对策探讨

面对以核心素养为核心的新一轮英语课程改革,学生除了掌握语言知识外,还应掌握思维素质,文化素质和学习能力。文章首先对"核心素养"的概念和重要性进行阐述,接着结合英语学科特点,多方面地探讨如何在英语课堂教学和教师能力要求上,提高教学质量,培养学生的学科核心素养。