新时期英语“四生”课堂教学模式探究

文章从新时期英语课堂中生动、生活、生命和生成的角度提出"四生"教学模式,旨在从学生的自我认知发展需要活化英语课堂教学。突出四生教学模式能有效丰富学生认知视野与思维,引领学生在主动表达和综合运用英语的过程中产生多维度认知感触,增强其表达英语的内生动力与激情。