“出窑万彩:明清文物修复”实验探究课例

<正>STEM是一个基于自然学习模式的教学框架,在科学、技术、工程等知识的探索中融入人文、艺术、历史等学科,在课程培养过程中加强人文核心素养的培养。南京博物院作为我国第一座由国家投资兴建的大型综合类博物馆,有着悠久的建院历史和丰富的馆藏资源,可以说是一个在STEM课程发展时代融合各个学科非常好的载体。为此,我校与南京博物院合作设计开发了"博物馆课程",为培养南外学子的创新能力和学科融合能力,尤其在加强人文核心素养培养方面,找到一条