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| 德知技融合、因类施策、多元发展——整体提高职业学校人才培养质量的江苏实践 | |
| 摘 要： | <正>一、问题提出江苏省经济社会发展迫切需要职业院校为其培养高素质劳动者和高技能人才。根据省委省政府的要求,在江苏省教育厅支持下,江苏理工学院(原江苏技术师范学院)联合省教育考试院和部分职业学校组成项目组,自2006年开始,依托国家社会科学基金"十一五"规划(教育类)国家青年课题"学做技术工人——从职业技术学校到工厂过渡的实证研究",对全省职业学 |
| 关 键 词： | 中职教育 人才培养质量 多元发展 |
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