品读

<正>跨学科教学是课程形态与教学策略的合体,跨学科教学以分科教学为基础又包含分科教学。——当前我国基础教育改革较为推崇跨学科教学,似有用跨学科教学代替分科教学的倾向。但跨学科教学的实施存在实践落差,表现为内容的拼盘化、形式的杂糅化和方法的研究化。对此,西南大学孙振东教授认为,存在实践落差的原因在于对跨学科教学的理