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| 理解·践行·主动 | |
| 作者单位： | ;1.江苏理工学院 |
| 摘 要： | <正>一、要准确理解教学成果的内涵特点"教学成果"首先是一套教育教学方案,是从目的、要求、方式、方法、进度等方面部署具体、周密,并有很强的可操作性的教育教学计划,既包括大到一个学校的人才培养方案,也包括小到一位教师的45分钟的课堂教案。其次,"教学成果"强调教育教学方案对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生了明显效果。实 |
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