职业启蒙教育的“社会性”分析

职业启蒙教育具有广泛而深刻的社会性特征,深入研究其社会性特征,对于推广职业启蒙教育有较好的促进作用。基于此,在解读职业启蒙教育社会性内涵的基础上,从职业产生与变迁、教育目标、教育主体、教育面向、教育过程、教育技术、教育实施、教育评价等方面分析职业启蒙教育的社会性,并提出了合理化建议。