基于教材的中小学音乐教学有效衔接的策略探究

中小衔接是学生从儿童向青少年发展的过渡阶段,是学生全面接受音乐教育,提高音乐感受、体验、表现和创造能力的重要时期。中小学音乐教学能否进行有效的衔接,是学生喜爱音乐,树立终身学习,提高音乐审美的前提。文章将通过分析中小衔接中面临的问题,提出中小学音乐教学进行有效衔接的策略。