基于自主学习模式优化初中生物教学的途径分析

近年来,国家教育改革不断深入,自主学习模式这一概念也越来越关注,如何在学科的课程教学当中更好地进行学生学习能力的培养,已经成为一线教师的一个重要的研究课题,文章将主要以初中生物学科为研究对象,探讨自主学习模式的培养方式。