基于学科核心素养的高中生物课堂教学策略研究

教育改革是推进教育模式转变的主要方式,不同的学科具有不同的学科核心素养,以具体的内容为基准提升学生对生物知识提出问题、自主探究问题以及解决问题的能力很重要,从生命价值含义、科学思维模式、科学化探究能力以及未来为社会肩负的责任等多个方面理解当前生物课堂教育所采用的教学模式具有重要意义。