从传承走向创新——江苏省苏州工业园区翰林小学书法课程建设的启示 |
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作者单位: | ;1.江苏省苏州工业园区教师发展中心教研中心 |
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摘 要: | 《中小学书法教育指导纲要》颁布后,各校在书法课程建设中普遍面临师资缺乏、如何面向全体等问题。江苏省苏州工业园区翰林小学立足儿童深度的书法文化实践研究,自办学以来经过十年摸索,在全体参与、师资培训上摸索出一条可操作性、可持续性的课程实施路径,又立足学生核心素养发展,创新出"家学院·课立方"的统整课程体系,丰厚了书法育人的新途径,促进了学校书法课程建设的内涵发展,为区域学校书法课程实施提供了多元启示。
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关 键 词: | 书法课程建设 全体 师资 核心素养 |
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