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| 全面性教育中的多元性倾向教育 | |
| 作者单位： | ;1.北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;2.北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心、心理学部认知神经科学与学习国家重点实验室 |
| 摘 要： | <正>一、全面性教育中的多元性倾向1.关于性倾向的概念。性倾向通常包括三个方面:性别认同、性吸引和性行为,包括对他人的持续情感依恋、爱慕、性欲望与幻想。生活中,大多数人都是异性恋,但是人类的性倾向是多元的,除了异性恋,还存在其他的性倾向,如同性恋和双性恋。关于"性倾向是天生的,还是后天形成的"这一问题,研究者们对基因、大脑、激素、发育、养育环境、社会和文化等因素进行了研究,但至今还没有确切证据表明性倾向的决定性因素是 |
| 关 键 词： | 全面性教育 多元性倾向 小学生 |