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英语名著“整本书”课外阅读的区域推进
作者单位:
;1.江苏省扬州市教育科学研究院;2.盐城师范学院外国语学院
摘 要:
名著"整本书"阅读是提升中学生英语核心素养的重要实践活动。本文就区域推进初中英语名著整本书课外阅读,从教育行政部门、教科研部门到师生层面的实践进行了梳理,总结了区域推进英语名著整本书课外阅读过程中的若干研究经验,并提出了相应的思考。
关 键 词:
区域推进
英语名著
整本书
课外阅读
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