基于新课改的生活化教学法在高中地理教学中的运用策略分析

在学习过程中,地理知识与生活息息相关。部分学生无法适应学习过程中的实际情况,所以他们无法将学到的东西付诸实践,而实践无法达到实际的学习目的,也无法让学生掌握技能。这也是传统地理课的缺点。在当前的地理教学中,地理的纯理论知识需要进一步改革,特别是地理知识与现实生活有机结合,这样学生才能关注和思考地理,投入更多精力学习。文章重点探讨了当前地理教学过程中存在的问题,并采用了以生活为中心的教学法,希望能对今后的教学有所帮助。