专业创新能力和课程思政同向同行的教学改革——纺织工程“专业课程设计”的改革实践

围绕课程思政有效融入教学课堂的问题,开展纺织工程"专业课程设计"创新能力培养和课程思政同向同行的改革实践。采用专业教育、思想教育和创新能力培养一体化的思想,重塑课程内容、教学方法和考核方式,形成了一套有效的实施方案和措施。经过对学生设计能力和学习效果的评价分析,结果表明改革思路正确,实践措施有效,在培养学生工程能力、创新思维、人文素养的同时,提升了学生的思想感悟和正确的价值取向,取得了很好的实践效果。