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加强学法指导提高读图能力
作者姓名:殷明芳
作者单位:上海市曹杨中学,200333
摘    要:在长期的实践中,根据学生的认知规律摸索出用“观“、“思“、“画“的教法进行读图教学,对学生提高读图能力有较好的效果。一、有效观察是学会读图的前提1.有效观察要有目的性

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