小议课堂教学的结尾 |
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引用本文: | 任兰玉.小议课堂教学的结尾[J].化工职业技术教育,2007(3). |
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作者姓名: | 任兰玉 |
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作者单位: | 沧州设备安装技工学校 |
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摘 要: | 一堂课成功与否,既取决于导入语的精心设计,也取决于结束语的巧妙构思,恰到好处的结尾,不仅会收到画龙点睛的作用,而且会让学生意犹未尽,渴望下一次课的到来,因此教师要精心设计一个新颖有趣,耐人寻味的结束语,这样不仅能巩固所学知识,检验教学效果,而且还能够拓宽学生思路,激发学生的求知欲望。笔者在平时的教学过程中,比较注重结尾的艺术,也取得了不错的效果,主要采取了以下几种结尾方式。
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