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“讲解”在课堂教学中的运用
作者姓名:
刘玉萍
作者单位:
吉林省桦甸市第二实验小学
摘 要:
讲解是人们解释或者解说知识和专门技术的行为方式,是教师课堂教学中最普通的教学方式,是作为中介语言增进学生认知水平的重要手段。它有利于发挥教师在课堂教学中的主导作用。任何一门学科的教学都是学生认知世界的特殊过程。其特殊性不仅表现在学生所学的知识是未被发现的知识,还在于学生的学习是在教师的指导下进行的。教师把知识按照学生的认知规律以及特点加以整理,把对知识的理解用自己的语言准确生动地表达出来,使学生在有限时间内较快地理解和掌握知识技能,发展能力。
关 键 词:
教师课堂教学
学生认知
讲解
重要手段
特殊过程
教学方式
中介语言
知识技能
认知规律
行为方式
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