|
|||||
|
|
| 学校管理的反思与创新 | |
| 引用本文： | 李霞 ,徐吉志.学校管理的反思与创新[J].小学教学参考,2004(27). |
| 作者姓名： | 李霞 徐吉志 |
| 作者单位： | 山东胶南市大珠山镇中心小学 266404 |
| 摘 要： | 新课程的全面推进,教育教学改革的深入发展,没有一个相应的管理制度和体系来支撑和保障,是难以实现的,因此创新学校管理体系和制度,就显得尤为重要。反思现行的学校管理体系和制度,我们不难发现其存在的弊端,突出表现在以下几个方面:第一、以“权”为本,权威至上学校管理需要权力,没有权力就成为无政府主义,学校也会陷入混乱状态。苏霍姆林斯基曾说过:“学校领导首先是教育思想的领导,其次才是行政领导。”遗憾的是,我们大多数学校管理最为缺乏的就是思想。学校成了权力至上和崇尚权威的温床。领导是权威,专家是权威,教参、教科书是权威。权… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |