让“盐”真正溶入“水”——例谈阅读教学在“咬文嚼字”中凸显“人文性”

朱光潜先生曾把作品中的文与道比喻成盐与水,他说：＂文艺的道是具体的,是含蕴在人生世相中的,好比盐溶于水,饮者知咸,却不辨何者为盐、何者为水,二者融为一体。＂我想,语文教学中的工具性与人文性的统一正是如此。要想达到真正的统一,就必须水乳交融,你中有我,我中有你。