多种导入法在中学语文教学中的运用 |
| |
引用本文: | 张霞,张启胜.多种导入法在中学语文教学中的运用[J].云南教育,2007(8Z):18-19. |
| |
作者姓名: | 张霞 张启胜 |
| |
摘 要: | 教学中的导语是一堂课的开场白,是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段,是教师教学能力和教育机智在课堂教学中的具体体现。好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性,为授课的成功奠定良好的基础。下面。结合我自身教学的具体实例来谈谈几种常见的导入方法。
|
关 键 词: | 中学语文教学 导入法 学习状态 课堂教学 教育机智 教学能力 智力活动 导入方法 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|