| 开放教育英语专业形成性考核的实践与思考 |
| |
| 引用本文： | 邢发国.开放教育英语专业形成性考核的实践与思考[J].河北广播电视大学学报,2002,7(4):13-16. |
| |
| 作者姓名： | 邢发国 |
| |
| 作者单位： | 河北广播电视大学,石家庄,050071 |
| |
| 摘 要： | 课程形成性考核是"人才培养模式改革和开放教育试点"项目中教学质量保证体系的重要组成部分.根据英语专业课程特点,我们探索总结出了一套课程形成性考核的"三三式"实施方法,即三项考核内容、三份考核表格和三条交流渠道.在实践的基础上引发了多方面的思考.
|
| 关 键 词： | 开放教育 形成性考核 "三三式" 实践 思考 |
| 文章编号： | 1008-469X(2002)04-0013-04 |
| 修稿时间： | 2002年11月15 |
Practice and Thoughts on Formative Assessment of English Major in Open Education |
| |
| Xing Faguo.Practice and Thoughts on Formative Assessment of English Major in Open Education[J].Journal of Hebei Radio & TV University,2002,7(4):13-16. |
| |
| Authors: | Xing Faguo |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
