明晰“课程与教学的整合理念”促进基础教育的改革与发展 |
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引用本文: | 曹娟.明晰“课程与教学的整合理念”促进基础教育的改革与发展[J].云南师范大学学报(教育科学版),2001,2(3):8-12. |
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作者姓名: | 曹娟 |
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摘 要: | 由于受二元论的拘囿,很多教师在课程与教学关系的问题上存在着认识误区,把本应该互相促进和发展的课程与教学割裂开了。因此,为了更好地促进基础教育改革的新发展,教师们必须明晰课程与教学的整合理念及其在教育中的重要意义,从而树立全新的教育观,为基础教育的改革贡献出新的智慧和力量。
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关 键 词: | 基础教育 教育改革 二元论 课程 教学 中国 |
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