明晰“课程与教学的整合理念”促进基础教育的改革与发展

由于受二元论的拘囿，很多教师在课程与教学关系的问题上存在着认识误区，把本应该互相促进和发展的课程与教学割裂开了。因此，为了更好地促进基础教育改革的新发展，教师们必须明晰课程与教学的整合理念及其在教育中的重要意义，从而树立全新的教育观，为基础教育的改革贡献出新的智慧和力量。