|
|||||
|
|
| 一把钥匙能开万把锁吗?——谈课堂教学的"模式化"问题及几点建议 | |
| 作者姓名： | 马利明 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市第四中学,315400 |
| 摘 要： | 课堂教学模式体现着新课程理念与教学价值观,是教学思想、观念与教学实践契合的生长点。在很大程度上,教学模式的构建与应用意味着教学效益的确定,良好模式的推广即是效益的扩大。而中小学教师确立新的课程理念,改变传统的课堂专业生活方式,重构蕴涵新课程理念的课堂 |
| 关 键 词： | 模式化 课堂教学模式 新课程理念 钥匙 教学价值观 中小学教师 新课程改革 教学思想 教学实践 教学效益 生活方式 必然要求 生长点 公开课 新课改 专业 观摩 学校 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |