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正确处理构建创新教育的十二种关系
引用本文:吴甸起.正确处理构建创新教育的十二种关系[J].重庆教育学院学报,2004,17(2):68-71.
作者姓名:吴甸起
作者单位:吉林省教育学院,长春,130022
摘    要:实施素质教育、创新教育已成为教育界的一种共识,但在具体认识与实践上仍存在一些误区.为了走出这些误区,我们在构建创新教育过程中,应当正确认识和处理与之相关的十二种关系.

关 键 词:构建  创新教育  十二种关系
文章编号:1008-6390(2004)02-0068-04
修稿时间:2003年4月25日

Correctly handling 12 relationships in establishing innovative education system
Abstract:
Keywords:
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