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| 语文考核命题怎样才能有利于培养学生的智能 | |
| 引用本文： | 曹恩尧.语文考核命题怎样才能有利于培养学生的智能[J].江苏教育,1985(24). |
| 作者姓名： | 曹恩尧 |
| 作者单位： | 南京晓庄师范 |
| 摘 要： | 命题考核是在特定时间、特定场合、按特定题目要求,让学生运用知识、施展智慧、运用能力解决问题的特定形式。长时期来,小学语文考题偏重于基础知识和单项能力的考核,而对学生综合运用语文能力即解决实际问题的能力的考核,没有引起足够重视。笔者认为,语文考核要适应时代对人才培养的要求,贯彻“三个面向”的精神,有利于培养学生的智能,就必须注意做到“五性”: 一是科学性。教材的知识点是一个系统的、科学的整体。它具体体现了教学大纲所规定的对小学生语文学习能力的各项要求。利用教材出题,不超 |
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