浅谈物理教学中的自学能力培养 |
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引用本文: | 苏文华.浅谈物理教学中的自学能力培养[J].成才之路,2009(24):40-41. |
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作者姓名: | 苏文华 |
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作者单位: | 迁安市迁安镇第二初级中学 |
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摘 要: | 自古到今,凡有作为者,都是在不断地加强学习。只有在前人的知识中不断创新,才能在自己的一份天地中有所成就。由此我们认识到,学校的教育不是一个终点,而是一个起点,一个培养学生自学能力的起点。学校生活毕竟是短暂的,未来不论我们从事哪种工作,都需要在工作中不断提高文化科学水平。这种提高主要靠自学。教师在教学中善于指导学生,培养学生的自学能力,这是发挥教师主导作用的关键,也是提高教学质量,减轻学生负担的一个重要途径。当前物理教学中存在着满堂灌的现象。老师讲、学生听,老师讲什么、学生听什么。老师把学生看成知识容器,不让学生自己去开动脑筋获取知识,造成学生知识学得死板,题目稍有变化就束手无策,学生理解能力低,表达能力差,学习很吃力。其根本原因就是没有掌握自我自主的学习方法。
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关 键 词: | 自学能力培养 物理教学 学生自学能力 教师主导作用 学习方法 学校生活 知识学 科学水平 |
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