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| 刍议数学教育的本质 | |
| 引用本文： | 李祎.刍议数学教育的本质[J].上海师范大学学报(基础教育版),2001,30(11):40-42. |
| 作者姓名： | 李祎 |
| 作者单位： | 山西师范大学课程与教学研究所，山西临汾041004 |
| 摘 要： | 在对一般教育本质认识的基础上，指出：数学教育的本质特殊地体现在教育过程的独特性(相对于一般教育而言)和教育结果的差异性(相对于其它学科教育而言)两个方面。 |
| 关 键 词： | 数学教育 本质认识 学科教育 教育结果 教育过程 差异性 独特性 |
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