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| 重视数学主体活动的设计 | |
| 引用本文： | 费岭峰.重视数学主体活动的设计[J].教育科研论坛,2003(10). |
| 作者姓名： | 费岭峰 |
| 作者单位： | 嘉兴市秀州区王江泾镇中心小学 浙江 |
| 摘 要： | 主体活动的核心即是“活动”,活动是学生学习的基本途径。通过活动来真正确立学生在教学过程的主体性,使学生享有更充分的思想和行为自由,实现学生素质的整体提高。因此,数学活动设计是实施主体活动教学的前提。实践中,我们从教学内容出发,结合数学课堂教学的三个环节来设计数 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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